Educación aborda propuesta para regular uso de celulares en las escuelas; no restringe tecnología

Por: Redacción Mirador Central

Santo Domingo. El Consejo Nacional de Educación (CNE), encabezado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, socializó este martes una propuesta orientada a regular el uso de dispositivos móviles en los centros educativos públicos y privados del país, como parte de la agenda tratada durante una reunión del organismo.

Durante el encuentro, el ministro explicó que la iniciativa busca establecer lineamientos para el manejo de celulares en las escuelas bajo principios como el enfoque pedagógico, el aprendizaje, el desarrollo integral de los estudiantes, el uso regulado y proporcional de la tecnología, así como la ética, la protección de datos, la inclusión, la equidad y la corresponsabilidad.

De Camps precisó que el propósito de la regulación no es restringir el uso de la tecnología, sino gestionarla adecuadamente para proteger el proceso de aprendizaje de los estudiantes. En ese sentido, informó que la propuesta continuará siendo socializada con los distintos actores del sistema educativo y que se habilitarán canales para recibir sugerencias y recomendaciones que contribuyan a enriquecer el documento.

En la misma sesión del Consejo también fue socializada y aprobada la Estrategia Nacional de Educación Digital, enfocada en el desarrollo del pensamiento computacional y la inteligencia artificial. Esta iniciativa, alineada con la Agenda Digital 2030 y con la hoja de ruta de la gestión educativa, tiene como objetivo impulsar la transición de la escuela hacia un entorno social y cultural mediado por tecnologías digitales.

La estrategia propone integrar de forma transversal el pensamiento computacional y las competencias en inteligencia artificial dentro del currículo vigente, en lugar de crear asignaturas específicas, con el propósito de fortalecer las mediaciones pedagógicas y formar estudiantes capaces de comprender, utilizar y cuestionar las tecnologías digitales con criterios cognitivos y éticos.

Irá por fases

Su implementación se desarrollará por fases. La primera, prevista para iniciar en septiembre de este año, contempla la preparación básica para su puesta en marcha. Posteriormente se ejecutará una etapa de implementación progresiva y acompañada, seguida por una fase de consolidación, ajustes y escalamiento, con la que se busca garantizar la sostenibilidad del modelo, mejorar su calidad y ampliar la oferta educativa digital.

Otro de los puntos abordados en la agenda fue la propuesta de modificar la orden departamental que regula el Premio Magisterial, en respuesta a una solicitud realizada por el CNE en 2024. El objetivo es clarificar los criterios de selección y considerar, entre otros aspectos, los resultados de la evaluación de desempeño docente y las calificaciones de los estudiantes, con miras a lograr un proceso de selección más oportuno y justo.

Durante la reunión también fueron juramentados como nuevos integrantes del Consejo Nacional de Educación Rafael E. Santos Badía, ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología; Maira Morla Pineda, directora del Instituto Nacional de Educación Técnico Profesional (Infotep), y Franco de los Santos, director del Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (Inabima).

En el encuentro participó además el ministro de Cultura, Roberto Ángel Salcedo, quien anunció que la República Dominicana será sede de la reunión ordinaria de ministros de Educación y Cultura de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC-SICA), programada del 16 al 18 de junio del presente año.